O ATENDENTE TERAPÊUTICO (AT) NO ESPAÇO DOM QUIXOTE
Além dos atendimentos realizados no Espaço Dom Quixote, em alguns casos é importante potencializar e reproduzir o tratamento da criança dentro do seu ambiente natural, seja na escola ou em sua própria casa.
Assim, o/a atendente terapêutico/a (AT) vai reproduzir nesses ambientes um programa com a criança, de acordo com a supervisão da profissional que já a atende na clínica.
As supervisões acontecem semanalmente com o objetivo de discutir o Plano de Intervenção da criança/adolescente, estudar e refletir sobre o caso.
A IMPORTÂNCIA DO ATENDENTE TERAPÊUTICO (AT)
A atendente terapêutica (AT) vai até a casa ou a escola, afim de estimular a criança com exercícios, atividades, lições e tarefas, com muita motivação, de um jeito lúdico e prazeroso, através de um programa supervisionado pela profissional que já atende a criança na clínica.
Assim, fazendo com que a criança consiga aprender mais rapidamente, ampliando o repertório de comportamentos positivos e diminuindo as barreiras que mantêm os comportamentos negativos.
PROFISSIONAIS QUE REALIZAM O AT
José Augusto Morais - Atendente Terapêutico
Graduando de Psicologia - Unisinos (8º semestre)
Formação Complementar: Implementador ABA (CBI Miami); Jornada de Terapias Cognitivas e Comportamentais.
Experiência como Acompanhante Terapêutico e Aplicador ABA
Mariana da Silva Alves - Atendente Terapêutica
Formação em Magistério - IEE Pedro Schneider
Graduanda de Pedagogia - UNISINOS
Formação Complementar: Acompanhante Terapêutica; SOS Telas: Guia prático para reduzir os eletrônicos; Cultivo do Equilíbrio Emocional (Instituto Singular)
Experiência como monitora de inclusão na Educação Infantil e Anos Iniciais em escolas particulares.
Monique Meireles - Atendente Terapêutica
Graduanda de Psicopedagogia - Uniasselvi
Formação Complementar: Acompanhante Terapêutico; ABA e Estratégias Naturalistas (Instituto Singular); Autismo em Perspectiva; Transtorno do Espectro du Autismo (Uniasselvi).
Experiência como Professora de Apoio em escola da rede privada
Virgínia Michel Machado - Atendente Terapêutica
Graduanda de Psicologia (UNISINOS) - 9º semestre
Formação Complementar: Acompanhante Terapêutica (AT) - Instituto Singular. Experiência como auxiliar de inclusão por 2 anos no município de São Leopoldo. Seminário Interdisciplinar no PAAS - Infâncias na Contemporaneidade Cultura Surda e Muda.
Leandra Fantinelli - Atendente Terapêutica
Graduanda de Psicologia (UNISINOS)
Formação Complementar: Neurodivergência; Análise do Comportamento Aplicada ABA; Autismo e Psicopedagogia (Anglo Cursos). Acompanhante Terapêutica (AT) - Instituto Singular.
Luiza Franzen de Oliveira - Atendente Terapêutica
Graduanda de Psicologia ( Universidade Estácio de Sá)
Formação Complementar: Curso Aplicador ABA (Instituto Mariane Azevedo).
Experiência Profissional: Atendente Terapêutica desde 2024; Auxiliar de creche (2022 e 2023); Execução de programas de intervenção individualizada.
Rafaela Cristiane Wolff Müller - Atendente Terapêutica
Graduação em Pedagogia (UNISINOS - 2011); Pós graduação em Neurpsicopedagogia Institucional (Educinter - 2011); Pós graduação em Análise do Comportamento Aplicada -ABA (Rhema Neuroeducação - 2023); Pós graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Educação Especial (Rhema Neuroeducação - 2025).
Formação complementar: Curso de Acompanhante Terapêutico (Instituto Singular - 2020)
Experiência profissional: Atendente Terapêutica desde 2020
Djenifer Caroline Schorn - Atendente Terapêutica
Graduada em Pedagogia (Instituto Ivoti - 2024); Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Feevale - em andamento); Pós graduação em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual ( CBI of Miami - em andamento).
Formação Complementar: Tudo sobre TDAH - Guia prático para terapeutas (Instituto Singular); Acompanhante Terapêutica (Instituto Singular).
Experiência Profissional: Atendente Terapêutica desde 2025